Կազմել 10-րդ դարում Հայաստանում կատարվող պատմական իրադարձությունների ժամանակագրությունը: Համեմատիր Աշոտ 3-րդ Ողորմածի և Գագիկ Առաջինի արտաքին , ներքին քաղաքականությունը: Փաստերով հիմնավորիր կամ հերքիր, արդյոք Գագիկ Առաջին արքայի օրոք Բագրատունյաց թագավորության հզորությունը հասել էր իր գագաթնակետին: Համեմատիր Խոսրովանույշ թագուհու և Կատրամիդե թագուհու գործունեությունը: Քարտեզի վրա նշիր Աշոտ Ողորմածի,Գագիկ Առաջինի օրոք կառուցված շինությունները: Անի մայրաքաղաքի մասին 1. …
Կենսաբանություն
Թթի ընտանիք: Սա ամենատարածված փակ բույսերից մեկն է: Բնության մեջ ֆիկուսները ծառեր և թփեր են, աճում են խիտ անտառներում անձրևների, քամիների և արևի տակ և շատ ամուր են: Բայց տանը ficuses- ը շատ ավելի քնքուշ է. Նրանք չեն հանդուրժում նախագծերը, հողի ջրազերծումը և ուղիղ պայծառ արևը: Ficus- ի բազմատեսակ սորտերը ավելի շատ ֆոտոֆիլ են, նրանց …
Կենսաբանություն
Միջատներ՝թիթեռներ, սարդեր,զատիկներ, 1 Պատրաստել ուսումնական նյութ Միջատները գարնանը ի՞նչ կարևոր դեր են կատարում բնության մեջ և բույսերի կյանքումՊատմեք այն միջատների մասին , որոնք օգտակար և առողջարար աշխատանք են կատարումՊատրաստել տեսադասԽնամել տան կանաչող պատշգամբներըՆերկայացնել պատշգամբի բույսերի տեսակներըՑույց տալ և սովորեցել բույսերի ճիշտ մշակման ձևըՆախագծի ընթացքը տեսանկարահանել և ստեղծել ուսումնական նյութ Զատիկ Զատկաբզեզները (զատիկներ) կազմում են բզեզների առանձին ընտանիք: ՀՀ-ում …
Մայրենի
Կարդացե՛ք ստեղծագործությունը և կատարե՛ք ա և բ առաջադրանքները. ա) Ո՞րն է հեքիաթի գլխավոր ասելիքը: Ընտրի՛ր մտքերից մեկը և ընտրությունդ հիմնավորի՛ր. Քեզ նվիրված մարդուն պետք է հավատարիմ լինել:Ընկերոջդ թերության նկատմամբ կարելի է ներողամիտ լինել:Նյութական արժեքից ավելի կարևոր են գեղեցկությունն ու ուրախությունը:Մարդու հնարամտությունը սահման չունի: Նյութական արժեքից ավելի կարևոր են գեղեցկությունն ու ուրախությունը: Իմ կարծիքով բոլոր մարդիկ պետք է …
Աշխարհագրություն
Որո՞նք են բուսաբուծության զարգացման նախադրյալները:Ի՞նչ կապ ունի բուսաբուծությունը տնտեսության մյուս ճյուղերի հետ:Նշեք հետևյալ բույսեր մշակող առաջատար երկրները.Բրինձ, ցորեն, բամբակ, թեյ, սուրճ կակաո, խաղող, եգիպտացորեն Արևը, ջուրը, հողը, մարդկանց աշխատանք, սերմերը, բարենպաստ պայմաններ: Բոլոր ճյուղերը իրար հետ կապված են, օրինակ՝ ցորենից ստանում են ալյուր, ալյուրից սննդամթերք: Բուսաբուծությունը արդյունաբերությանը տալիս է՝ հումք, իսկ անասնապահությանը՝ կեր։ բրինձ - …
Հետքրքիր Փաստեր.Իսահակ Նյուտոնի Մասին
Ձեզ եմ ներկայացնում հետաքրքիր փաստեր անգլիացի ֆիզիկոս, մաթեմատիկոս, մեխանիկ և աստղագետ, դասական ֆիզիկայի հիմնադիրներից մեկի՝ Իսահակ Նյուտոնի մասին։ Նա չէր սիրում խորթ հորը Նյուտոնն ուներ մեղքերի ցուցակ, որտեղ գրի էր առնում, թե ինչ մեղքեր է գործել մինչ տվյալ պահը։ Դրանցից մեկը եղել է հորն ու մորը տան մեջ այրելու սպառնալիքը։ Նորածին ժամանակ նա մահվան եզրին …
Ֆիզիկա
Կատարել փորձեր 1.Եփած,մաքրած ձուն ամբողջությամբ տեղավորել ապակե շշի մեջ:Մեկնաբանել ՝ինչու դա տեղի ունեցավ : 2. Չեփած(հում) ձվի միջոցով արված աղաջուր,որի մեջ կենցաղում,տանը պանիր են պահում:Այսպես ասած <<պանրի աղաջուր>>:Մեկնաբանել՝ինչու ձուն բարձրացավ ջրի մակերևույթ:Որոշիր այդ աղաջրի խտությունը և ձեր ծորակից հոսող ջրի խտությունը : Համեմատիր այդ խտությունները իրար հետ,և արա եզրակացություն: 3.Որոշել ձվի միջին խտությունը Փորձերը կատարելիս տեսանկարեք …
Մայրենի
1.Ուշադրությո՛ւն դարձրու ընդգծված դերանուններին և որոշի՛ր, թե ում անվան փոխարեն են դրվում դրանք: Զինվորն ասաց, որ ինքը(զինվորը) գիշերը գնացքով է գնալու ու նրան (որևէ մեկին)էլ է տանելու իր հետ:Որսորդը բողոքում էր, որ ինքը (որսորդը) անտառում արջ է տեսել, իսկ նա (ինչոր մեկը)չի հավատում իրեն:Գիտնականն ասում է, որ իրեն ( գիտնականին) իրեղեն ապացույցներ են պետք, նա (գիտնականը) իզուր է ուզում խոսքով ապացուցել:Անծանոթն ասաց, որ նա (ինչոր մեկը)իզուր է անհանգստանում, ինքը …
English
What will life be like one hundred year from now? I don't know,of course.But this is what I think Will happen. First i think that computers will be much important in our lives. There we"ll recycle any televisions or DVD players or things like that.I think all those things will be part of a computer. …
Քիմիա
Ինչպիսի՞ն են քիմիական տարրերի զանգվածային հարաբերությունները հետևյալբանաձևերով արտահայտվող նյութերում.ա) CaF2 բ) CH4 գ) CS2 դ) NO22. CaF2 = 1Ca + 2F բ) CH4 = 1C + 4H գ) CS2 = 1C + 2S դ) NO2 = 1N + 2O Լրացրե՛ք բաց թողած բառը. մոլեկուլը նյութի այն ամենափոքր մասնիկն է, որը պահպանում է տվյալ նյութի հիմնական քիմիական հատկությունները: 3. Գրե՛ք նյութերի քիմիական բանաձևերը, եթե հայտնի է, որ դրանց բաղադրության մեջ առկա են.ա) կալիումի երկու և ծծմբի մեկ ատոմ,բ) ածխածնի ու թթվածնի մեկական ատոմ: K2S, HO 4. Հաշվե՛ք P2O5, Li2O, Fe3O4 SO3 նյութերի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածները: Mr(P2O5)=30*2+16*5=60+80=140 Mr(Li2O)=6*2+16=12+16=28 Mr(Fe3O4)=56*3+16*4=168+64=232 Mr(SO3)=32+16*3=32+48=80
Արսենյան Գուրգեն 