1.Գնացք, շուն, տարի, կայսր բառերը հոլովի´ր:
Ուղղական (ո՞վ, ի՞նչ)- Գնացք, շուն, տարի, կայսր
Սեռական (ո՞ւմ, ինչի՞)- Գնացքի, շան տարի, կայսրի
Տրական (ո՞ւմ, ինչի՞ն)- Գնացք շանը, տարին, կայսրին
Բացառական (ումի՞ց, ինչի՞ց)- Գնացքից, շնից, տարուց, կայսրից
Գործիական (ումո՞վ, ինչո՞վ)- Գնացքով, շնով, տարով, կայսրով
Ներգոյական (ո՞ւմ մեջ, ինչո՞ւմ, ինչի՞ մեջ)- Գնացքի, շան, տարվա, կայսրի։
2.Նախադասության միտքն այնպես արտահայտի´ր, որ ընդգծված բառը փակագծում տրված հոլովով լինի:
Գերմանիայի Շտրեբեկ գյուղի բնակիչները մոտ հազար տարի շախմատ են խաղում: (գյուղում) Ավելի քան հարյուր տարի է, ինչ աշակերտները պարտադիր քննություն են հանձնում, որի ժամանակ և´ շախմատի մասին գիտելիքներն են ստուգվում, և´ խաղալու կարողությունը (տարուց):
Փարիզում կայացած միջազգային մրցաշարի մեկի ժամանակ վերջին տեղը գրավեց անգլիացի մի շախմատիստ, որի ազգանունով Չեմպիոն էր։
Սիրելի թիմին պարտվելու ամոթից փրկելու համար արգենտինացի ֆուտբոլասերները ընդմիջման ժամանակ դարպասների տակ ռումբ էին դրել: (թիմը) Այդպես խաղի ընդհատման պատճառը դարձավ պայթյունը, և խաղը չեղյալ հայտարարվեց: (պատճառով, պայթյունի)
Գերմանիայի Շտրեբեկ գյուղում բնակիչները մոտ հազար տարի շախմատ են խաղում: Ավելի քան հարյուր տարուց է, ինչ աշակերտները պարտադիր քննություն են հանձնում, որի ժամանակ և´ շախմատի մասին գիտելիքներն են ստուգվում, և´ խաղալու կարողությունը:
Փարիզում կայացած միջազգային մրցաշարի մեկի ժամանակ վերջին տեղը գրավեց անգլիացի մի շախմատիստ, որի ազգանունով Չեմպիոն էր։
Սիրելի թիմը պարտվելու ամոթից փրկելու համար արգենտինացի ֆուտբոլասերները ընդմիջման ժամանակ դարպասների տակ ռումբ էին դրել: Այդպես խաղի ընդհատման պատճառով դարձավ պայթյունի, և խաղը չեղյալ հայտարարվեց:
3. Նախադասության միտքն այնպես արտահայտի´ր, որ ընդգծված բառը փակագծում տրված հոլովով լինի:
Ստոկհոլմի թագավորական գրադարանն ունի շախմատին նվիրված հիսուն հազար գիրք: (գրադարանում)
Մեր շուրջը՝ օդի, ջրի, հողի, մեջ ապրում են անթիվ, անհամար մանրէներ: (օդի, ջրի, հողի)
Նույնիսկ մանրէների անթիվ բանակների ուժից վեր է կենդանի օրգանիզմներին հաղթելը: (բանակներ) Բույսերը մշակում են հատուկ թունավոր նյութեր, որոնք անտեսանելի մանրէներին ոչնչացնում են: (նյութերից, մանրէները)
Բույսերի հյութի մեջ հիվանդությունների դեմ պայքարող ու օրգանիզմն ամրացնող «կախարդական» նյութեր կան: (հյութը)
Ստոկհոլմի թագավորական գրադարանում կա շախմատին նվիրված հիսուն հազար գիրք։
Մեր շուրջը՝ օդի, ջրի, հողի, մեջ ապրում են անթիվ, անհամար մանրէներ:
Նույնիսկ մանրէների անթիվ բանակներ չեն կարող կենդանի օրգանիզմներին հաղթելը: Բույսերը մշակում են հատուկ թունավոր նյութերից, որոնք անտեսանելի մանրէները ոչնչացնում են:
4. Տրված առածները ընդգծված բառերի հականիշների օգնությամբ լրացրո՛ւ:
Ամառվա փուշը ձմեռվա նուշը
Բարեկամ կորցնելը հեշտ է, գտնելն է դժվար
Դուրսը քահանա, ներսը սատանա
Գիտունին գերի եղիր, մի լինիր անգետին սիլերի
Գիտունի հետ քար քաշի, անգետի հետ փլավ
Իր աչքի գերանը չի տեսնում, ուրիշի մազը տեսնում է
5. Նախադասություններում սխալ գործածված բառեր և արտահայտություններ կան, գտի՛ր և ուղղի՛ր:
Այդ հավաքույթին ներկայացավ նրանց առաջնորդը:
Սպիտակ գույնի շորը քեզ շատ է սազում:
Ոսկեծամ մազերով մի աղջիկ գնաց աղբյուրը ջրի:
Մոտենում է աղջկան և տեսնում, որ մի վիշապ, գլուխը նրա ծնկներին, քնել է:
Ու հանկարծ սիրահարվել էր այդ աղջկան: Առավոտներն այլևս չէին երգում:
Գառնուկները հոտոտում էին հողը:
Արսենյան Գուրգեն 