Ռուսերեն

1. Почему в дни, когда Сюзанна жила в его лачуге, солнце казалось Шамету
   необыкновенным? Потому что для него Сюзанна была для него единственной надеждой
2. Был ли рад Шамет примирению Сюзанны с её возлюблённым? Ответ
   аргументируйте выдержками из текста. Да Шамет был рад примирению, так как во время прощания он пожелал ей счастья.
3. О чём мечтала Сюзанна? Каково ваше отношение к ней? Сюзанна мечтала о золотой розе. По моему Сюзанна очень мечтательная и нежная девушка
4. Что вы думаете о дальнейшей судьбе Сюзанны? Придумайте свой рассказ.
   о возможной судьбе Сюзанны. Обоснуйте свой вариант.
5. Как Шамет решил осуществить мечту девушки? Шамет заказал у ювелира золотую розу. и хотел подарить её Сюзанне

3. Предложение.

4.Прочитайте текст и определите границы предложений,расставляя завершающие знаки препинания.
Наступили холода, от инея пожелтели берёзки и покраснели осины, вода в реке потемнела, холодный осенний ветер обрывал сухие листья и
уносил их. Небо часто покрывалось тяжёлыми осенними облаками, моросил мелкий осенний дождь, осталась на реке Серая Шейка — это была
молодая уточка у неё было сломано крыло. Лебеди, гуси и утки начали
готовиться к отлёту. Серая Шейка не могла лететь со стаей, она осталась на
реке одна и долго провожала глазами улетавшую стаю, Сначала все летели одной живой кучей, а потом вытянулись в правильный треугольник и скрылись.
Серая Шейка, заливаясь слезами, думала: «Неужели я совсем одна Лучше
бы Лиса меня тогда съела _»

5.Допишите пословицы и поставьте в конце пред ложений
необходимый знак.

1. Поспешишь – людей насмешишь,
2. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда,
3. С кем поведёшься, от того и наберёшься,
4. Тише едешь – дальше будеш,
5. Что посеешь, то и пожнёшь,
6. Всякое дело мастера боится,
7. Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь,
8. Первый блин всегда комом,

6.Составьте предложения из данных слов и запишите их.

Наступить, осень, поздняя. Резкий, ветер, холодный, вчера, подуть. Парк,
в, тихо, и, сейчас, пусто. Листья, в, летать, иногда, разноцветные, воздух.
Гулять, в, парк я. Шелестеть, ноги, листья, под, сухие. Прощаться, они,
родные, с, деревья. Я, грустный, листопад, любить, осень, и, парк.

Наступила поздняя осень. Вчера подул резкий, холодный ветер. В парке сейчас тихо и пусто.Разноцветные листья иногда летали в воздухе. Я гулял в парке. Под ногами шелестели сухие листья. Они прощались с родными деревьями. Я люблю грустный листопад осень и парк.

1. Что вы думаете о дальнейшей судьбе Сюзанны? Придумайте свой рассказ.
   о возможной судьбе Сюзанны. Обоснуйте свой вариант.

Из рассказа мы знаем, что единственным другом Шамета был литератор, и именно ему он рассказал историю о золотой розе. Литератор решил после смерти Шамета выкупить розу и осуществить мечту Жана Шамета и Сюзанны. Много лет он искал людей которые знали где живёт Сюзанна, но всё по напрасно, некто нечего не знал. Однажды на мосту он увидел маленькую девочку она была похоже на Сюзанну, Литератор подошёл к ней и спросил как зовут её маму, девочка ответила, что её маму зовут Сюзанной. Литератор очень обрадовался так как в далеке увидел Сюзанну. Он подошёл к ней рассказал всю историю о Жане Шамете и о его мечте подарить ей золотую розу. Литератор своим поступком сделал счастливым сразу двух людей. Не смотря на то что Шамета не было в живых, всё же мечта осталось живой.